ตะกร้าสินค้า
cancel

My Cart

ยอดรวม

0.00 บาท

ชุด เด็กดีของแม่ สองภาษา Bilingual (4 เล่ม) ปกอ่อน

รหัสสินค้า : 90118

ชุด เด็กดีของแม่ สองภาษา Bilingual

ราคา 356.- 303.-
15% Off

รายละเอียด

รหัสสินค้า
90118
ปีที่พิมพ์
-
ชุด
ชุด เด็กดีของแม่ สองภาษา Bilingual
เรื่อง
เกวลิน ชุ่มช่างทอง
ภาพ
นันทพร อัฉริยะศิลป์
แปล
-
ประเภท
นิทาน 2 ภาษา (จีน-ไทย)
ช่วงวัย
4-6 ปี
ขนาด
9 x 9 นิ้ว
จำนวน (หน้า)
24
ประเภทปก
ปกอ่อน
สำนักพิมพ์
คิดบวก
ISBN
-
ประเภทกระดาษ
-
ความหนาต่อแผ่น
-
ชุด เด็กดีของแม่ สองภาษา Bilingual (ปกอ่อน) 1 ชุด มี 4 เล่ม
1. ขบวนการพิชิตสวนชื้นแฉะ Little Boy and Friends in the Dampy Parkland
2. อัศวินน้อยกล่อมแม่ Little Knight in the Nighttime *คุณหมอประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์แนะนำ
3. สัตว์ประหลาดในห้องครัว Monster in the Kitchen *คุณหมอประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์แนะนำ
4. โจรสลัดกับลูกสมุนเป็ดยาง Little Pirate and Ducky Buddy *คุณหมอประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์แนะนำ
 

 
• ขบวนการพิชิตสวนชื้นแฉะ
นิทานชุดเสริมสร้างสุขลักษณะที่ดีให้กับเด็ก หนูพร้อมฝึกขับถ่าย และเทคนิคเพิ่มกลิ่นในตัวเล่มนิทาน การฝึกแยกแยะกลิ่นให้กับเด็ก
 
การฝึกขับถ่ายให้เด็ก ๆ นั้น สามารถเริ่มได้ตั้งแต่ 1-2 ขวบ ซึ่งต้องอาศัยทั้งความพร้อมทางร่างกายและจิตใจของเด็ก ๆ รวมถึงความพร้อมในการสอนของพ่อแม่ โดยที่พ่อแม่จะต้องมีเวลา อดทน เข้าใจ ไม่เร่งรัด ค่อย ๆ ฝึกฝนให้พวกเขาสามารถบอกความต้องการในการขับถ่าย รู้จักควบคุมการขับถ่าย และใช้ห้องน้ำเป็น ซึ่งเป็นเรื่องพื้นฐานสำคัยในการใช้ชีวิตประจำวันของเด็ก
 
นิทานเรื่อง "ขบวนการพิชิตสวนชื้นแฉะ" เล่มนี้ นำเสนอเรื่องราวของการฝึกขับถ่าย ในบรรยากาศที่สนุกสนาน โดยมีเด็กชายตัวน้อยและเพื่อนสัตว์เรียงแถวกันมา เรียนรู้วิธีการใช้กระโถนอย่างเป็นขั้นตอน โดยมีพ่อและแม่พร้อมอยู่เคียงข้างคอยสอนสิ่งต่าง ๆให้
 
เรื่องย่อ : ตัวละครป๊อบโป พ่อ แม่ สัตว์ ที่อยู่ในสวนชื้นแฉะ สวนชื้นแฉะไม่มีใครอยากเข้ามาเพราะเต็มไปด้วยอึ ฉี่ของบรรดาสัตว์ทั้งหลาย พ่อ แม่ จึงสอนให้นั่งกระโถน ป๊อปโป และเพื่อน ๆ ฝึกพร้อมกันเลย ทุกคนหัดนั่งกระโถน ใช้กระดาษชำระ และนำไปเททิ้ง ล้างมือให้สะอาด สวนชื้นแฉะ ก็กลายเป็นสวนที่มีผู้คนเข้ามากมาย
 
ท้ายเล่มให้ความรู้ เรื่องการฝึกขับถ่าย ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการใช้ชีวิตประจำวัน
 

• อัศวินน้อยกล่อมแม่

นิทานชุดเสริมสร้างสุขลักษณะที่ดีให้กับเด็ก หนูเข้าน้อน ไม่ยื้อเวลา เทคนิคเพิ่มกลิ่นในตัวเล่มนิทาน การฝึกแยกแยะกลิ่นให้กับเด็ก
 
เวลาที่เด็ก ๆ ไม่ยอมเข้านอน นอกเหนือจากเรื่องกลัวถูกทิ้ง กลัวผี กลัวความมืดแล้ว อีกเหตุผลหนึ่งก็คือ เด็ก ๆ รู้สึกว่าการนอนทำให้ช่วงเวลาแห่งการเล่นสนุกหมดลง เด็ก ๆ ยังรู้สึกอยากเล่นตราบเท่าที่พลังงานยังเหลือ พวกเขาจึงหาเหตุผลมากมายเพื่อจะยื้อช่วงเวลาก่อนนอนให้ยาวนานมากที่สุด
 
นิทานเรื่อง "อัศวินน้อยกล่อมแม่" เล่มนี้ นำเสนออีกหนึ่งวิธีที่จะช่วยเสริมสร้างแรงจูงใจให้เด็ก ๆ อยากเข้านอน ด้วยการให้พวกเขาเห็นว่าพ่อแม่ต้องเหนื่อยล้าทำงานมาทั้งวัน ถ้าเด็ก ๆ ยื้อเวลา และห่วงเล่นพ่อกับแม่ก็ไม่ได้พักผ่อน แฝงนัยการสร้างความรัก ความเข้าใจ และการเห็นอกเห็นใจกันภายในครอบครัว
 
เรื่องย่อ : ตัวละครป๊อปโป แม่ ตุ๊กตาหมีป๊อปโป ไม่ยอมนอน แม่จึงเล่านิทานให้ฟัง แต่ก็ยังไม่หลับสักที แม่เผลอหลับไปเพราะเหนื่อย ป๊อปโปเห็นแสงสีทอง จึงเดินตามแสงสีทองออกจากห้องนอน ไปยังเมืองของเล่น เจ้าตุ๊กตาหมีโดนแสงสีทองจึงมีชีวิตขึ้น ปลุกแม่ให้ตามป๊อปโปไป แม่ร้องเรียกป๊อปโปให้มาเข้านอน ป๊อปโปเกือบตกสะพานดีที่แม่และเจ้าตุ๊กตาหมีช่วยไว้ทัน ป๊อปโปขอโทษแม่ ที่ไม่เชื่อฟัง แม่จึงพาป๊อปโปไปนอน และจะเล่านิทานให้ฟัง แต่ป๊อปโปจะเป็นคนเล่านิทานให้แม่ฟังเอง
 
ท้ายเล่ม ให้ความรู้เกี่ยวกับการที่เด็กไม่ยอมนอน เพื่อให้พ่อ แม่ ผู้ปกครองเข้าใจ
 
หนังสือนิทานได้รับการรีวิวจากคุณหมอประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์
 
เสาร์อีกแล้ว

อัศวินน้อยกล่อมแม่

เกวลิน ชุ่มช่างทอง นันทพร อัฉริยะศิลป์ ไม่มี จ จาน

หนังสือนิทานประกอบภาพที่ดีจะใช้ลักษณะทางกายภาพของตัวเล่มหนังสือเล่าเรื่องด้วย

ในตอนแรกเป็นรูปแม่ทำงานบ้านทั้งวัน

แล้วก็ถึงเวลานอน อ่านคำบรรยายที่แม่เตรียมบรรยากาศการนอน ดีมาก ทุกบ้านควรทำแบบนี้

นักเขียนนักวาดใช้หน้าเดียวบรรยายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง บ้านที่จำกัด ห้องนอนที่จำกัด หนังสือที่จำกัด

แต่ป๊อปโปไม่ยอมนอน

หลังจากนี้นักเขียนนักวาดจะใช้สองหน้าเล่าเรื่องตลอด คือการผจญภัยของป๊อปโปหลังจากที่แม่ผลอยหลับไปก่อนแล้ว

โลกกว้างขึ้นในตอนกลางคืน "มีเสียงคำรามลอยขึ้นมาจากทะเล" นอกห้องนอนโลกกว้างใหญ่ไพศาล

หนังสือนิทานประกอบภาพ มิใช่แค่หน้ากระดาษ แต่คือจักรวาลในสมองของลูก

อ่านตอนจบกันเองนะครับ

(ซึ่งที่จริงพี่ช้างไม่ชวนคุยก็ได้ เนื้อหาดีมากอยู่แล้ว)
 
เครดิต : https://www.facebook.com/prasertpp/posts/505681989780300
 

• สัตว์ประหลาดในห้องครัว
นิทานชุดเสริมสร้างสุขลักษณะที่ดีให้กับเด็ก หนูกินง่ายไม่งอแง เทคนิคเพิ่มกลิ่นในตัวเล่มนิทาน การฝึกแยกแยะกลิ่นให้กับเด็ก
 
เรื่องกินเป็นเรื่องน่าอร่อย แต่ก็เป็นเรื่องที่มีปัญหาไม่น้อยสำหรับเด็ก เพราะตามธรรมชาติของเด็ก ๆ พวกเขาไม่ได้กินอาหารได้ดีทุกวันกินมากบ้างน้อยบ้าง บางวันก็เบื่ออาหารขึ้นมาเฉย ๆ อีกทั้งความต้องการอาหารก็แตกต่างกันไปตามขนาดตัว เด็กตัวเล็กต้องการอาหารน้อยกว่าเด็กตัวโต และบ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ร้องไห้โฮ เพราะพ่อแม่อยากให้หนูกินเยอะ ๆ จนพวกเขารู้สึกว่ากำลังถูกบังคับ พาลให้งอแงจนพ่อแม่อ่อนใจ
 
นิทานเรื่อง "สัตว์ประหลาดในห้องครัว" เล่มนี้ ชวนเด็ก ๆ และพ่อแม่มาร่วมสร้างมื้ออาหารที่ทั้งสนุกสนานและแสนอร่อย ค่อย ๆ เรียนรู้ซึ่งกันและกัน พ่อแม่คอยสังเกตว่าหนูน้อยชอบกินอะไร ส่วนเด็ก ๆ ก็ไม่งอแง ไม่เอาแต่ใจ สามารถบอกพ่อแม่ได้ว่าต้องการอะไร ให้เด็ก ๆ สัมผัสถึงความรักของพ่อแม่ผ่านอาหารที่เตรียมไว้ให้ และรู้ว่าพ่อแม่เลือกสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขาเสมอ
 
ท้ายเล่ม ให้ความรู้เรื่องการกิน ซึ่งเป็นปัญหาสำหรับเด็ก ๆ
 
ถ่ายทอดด้วยสำนวนชวนอ่าน พร้อมภาพประกอบสี่สี น่ารัก ชวนติดตาม มีเนื้อเรื่องที่แฝงไปด้วยคติสอนใจเข้ากับทุกยุคทุกสมัย ให้ความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และเสริมสร้างทักษะการอ่านไปพร้อมกับเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว
 
* หนังสือนิทานได้รับการรีวิวจากคุณหมอประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ 
 
เสาร์เสียที เฮ้อ

เด็กคือผู้ใหญ่ตัวเล็ก นี่เป็นความคิดที่ครอบงำสังคมยุโรปมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 จึงไม่น่าแปลกใจที่นิทานกริมม์หรือนิทานพื้นบ้านจะเต็มไปด้วยความสยดสยอง สยดสยองแล้วจะเป็นไรไปเพราะเด็กคือผู้ใหญ่ตัวเล็ก

ฌอง ฌาค รุสโซ 1712-1778 นักปรัชญาฝรั่งเศสเป็นคนแรกๆที่ชี้ให้เห็นความสำคัญของเด็ก แต่พอถึงยุคปฏิวัติอุตสาหกรรม แม้ว่าสถานการณ์จะดีขึ้นแต่เด็กคือแรงงานตัวเล็กอยู่ดี วรรณกรรมสำหรับเด็กสามารถซับซ้อนได้โดยไม่ต้องเกรงใจกัน

Randolph Caldecott 1846-1886 นักเขียนหนังสือภาพสำหรับเด็กชาวอังกฤษใช้เทคนิคสื่อความหมายด้วยการเขียนสลับการวาด เมื่อเขียน ไม่วาด เมื่อวาด ไม่เขียน ข่าวสารถูกส่งออกไปอย่างต่อเนื่อง รับลูกส่งลูก และสอดคล้องกลมกลืน คือต้นแบบของวรรณกรรมนิทานประกอบภาพสำหรับเด็ก ซึ่งมิใช่ของหมูๆนะจะบอกให้

ระหว่างที่สมองเด็กต้องสวิทช์ไปมานั้นเอง ช่องว่างจะถูกถมด้วยจินตนาการ ใครที่กังวลว่าเห็นรูปแล้วไม่มีจินตนาการก็ไม่น่ากังวลมากเกินไปนัก

เมื่อเด็กคือผู้ใหญ่ตัวเล็ก เด็กไม่หิวก็จะไม่กิน ก็ผู้ใหญ่ไม่เห็นจะกินตรงเวลาอะไร จะสอนให้เด็กกินก็ยากเย็น ใช้สัตว์ประหลาดหรือแม้กระทั่งผีเป็นเครื่องมือให้เด็กกินก็ได้ ไม่ผิดกติกา

สัตว์ประหลาดในห้องครัว อีกเล่มเนียนๆสวยๆจาก เกวลิน ชุ่มช่างทอง และ นันทพร อัจฉริยะศิลป์

#childrenpicturebook
อ้างอิง : https://www.facebook.com/prasertpp/posts/420064011675432
 

• โจรสลัดกับลูกเป็ดยาง
นิทานชุดเสริมสร้างสุขลักษณะที่ดีให้กับเด็ก หนูทำตามได้ อาบน้ำเอง เทคนิคเพิ่มกลิ่นในตัวเล่มนิทาน การฝึกแยกแยะกลิ่นให้กับเด็ก
 
แม้เด็ก ๆ จะชอบเล่นน้ำ แต่อาจจะอาบน้ำไม่สะอาด เพราะยังไม่รู้วิธีขัดถูร่างกายในส่วนต่าง ๆ การฝึกให้เด็ก ๆ อาบน้ำเองและอาบน้ำให้สะอาดด้วยจึงต้องคอยดูแลเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด และมีตัวอย่างเพื่อให้พวกเขาปัฏิบัติตาม
 
นิทานเรื่อง "โจรสลัดกับลูกสมุนเป็ดยาง" เล่มนี้ ชวนเด็ก ๆ มาใช้จินตนาการ ลองสมมุติบรรยากาศในห้องน้ำให้เป็นทะเล และการอาบน้ำก็เป็นเหมือนการล่องเรือออกไปตามหาสมบัติต่าง ๆ ซึ่งสมบัติแต่ละชิ้น ก็คืออุปกรณ์ที่ต้องใช้ในการอาบน้ำ โดยมีแม่คอยสาธิตให้ดูว่า การถูตัว สระผม แปรงฟันอย่างถูกวิธี ต้องทำอย่างไรบ้างเพื่อให้เด็ก ๆ เปิดใจเรียนรู้วิธีรักษาความสะอาดของร่างกาย และรู้สึกสนุกสนานไปกับการฝึกทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง
 
เรื่องย่อ : ในแต่ละวันป๊อปโปจะเล่นน้ำ ย่ำโคลน ละเลงสีเสื้อผ้า ถึงเวลาอาบน้ำ แม่กำลังยุ่ง ป๊อปโปจึงเอาลูกเป็ดยางไปห้องน้ำเพื่ออาบน้ำเอง สักพักป๊อปโปบอกแม่ว่าอาบน้ำเสร็จแล้ว แม่ยังมองเห็นคราบโคลน และเศษขนมติดอยู่ แม่จึงบอกว่าวันนี้แม่จะเป็นโจรสลัด ออกตามหาสมบัติในเกาะต่าง ๆ ใครจะไปกับแม่บ้าง ป๊อปโปตื่นเต้น และอยากไปด้วย
แม่เริ่มไปเกาะต่าง ๆ เริ่มจากการแปรงฟัน ที่เกาะยิ้มแฉ่ง เกาะฟองฟู หาสมบัติที่ซ่อนอยู่ในสบู่  เกาะวิบวับ คือยาสระผม เกาะนุ่มนิ่ม คือผ้าเช็ดตัว ตอนนี้ป๊อปโปตัวหอม ในชุดนอน และบอกว่าพรุ่งนี้เตรียมตัวให้พร้อม โจรสลัดป๊อปโป จะเป็นคนพาหาสมบัติเอง
 
ท้ายเล่ม บอกการฝึกให้เด็กอาบน้ำอย่างถูกวิธี และมีตัวอย่างให้เขาปฎิบัติตาม
 
* หนังสือนิทานได้รับการรีวิวจากคุณหมอประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์
 
โจรสลัดกับลูกสมุนเป็ดยาง
เกวลิน ชุ่มช่างทอง
นันทพร อัจฉริยะศิลป์
เซลล์สมองของเด็กๆอาจจะมีมาตั้งแต่เกิด แต่เส้นประสาทนั้นถูกกระตุ้นทีหลัง วงจรประสาทจะสร้างขึ้นอย่างไรเกิดจากเรากระตุ้นเส้นประสาทอย่างไร
พูดง่ายๆว่าเราเอาอะไรไปกระตุ้น
เวลาเด็กดูภาพในหนังสือนิทานประกอบภาพและฟังเสียงพ่อแม่อ่าน เส้นประสาทถูกกระตุ้นเมื่อเด็กเข้า-ออกระหว่างโลกจริงและโลกเสมือน
สีของห้องน้ำในหนังสือ-สีของห้องน้ำจริงๆในบ้าน
ลายเส้นของแขนขาในหนังสือ-แขนขาจริงๆของแม่และของตัวเอง
อะไรๆในหนังสือแบนราบเป็นสองมิติ-ทำไมรอบตัวเป็นสามมิติ
เป็ดยางในหนังสือ-เป็ดยางจริงๆที่บ่อทราย
แม่น่ารักในหนังสือ-แล้วดูแม่เราเล่า!
ไปเล่นโจรสลัดแก้ผ้าในหนังสือสนุกจัง-ไปแก้ผ้าตอนแม่เรียกอาบน้ำไม่สนุก
เด็กมิได้พัฒนาด้วยการเห็นและได้ยินเท่านั้น แต่พัฒนาด้วยการ "เปรียบเทียบ" โลกเสมือน-โลกจริง และ "ระหว่าง" การเข้า-ออกหนังสือ
เด็กบางคนแย่งหนังสือแม่มาดูรูปกลับหัว เข้าไปในโลกกลับหัว-ออกมาพบโลกตั้งขึ้น ที่แท้โลกเป็นแบบนี้นั่นเอง
เด็กบางคนแย่งหนังสือแม่ไปอ่านเอง แม้ว่าเขาจะอ่านเหมือนแม่ทั้งที่อ่านไม่ออก แต่นี่คือกริยาที่ยอดเยี่ยมมาก เพราะเขากำลังเป็นผู้คุมบังเหียนโลก (mastery) เป็นผู้กระทำ (doer) มิใช่ผู้ถูกกระทำ (to be done) ในชีวิตจริงอีก
อะไรที่เขาชอบ อะไรที่เขากลัว อะไรที่มองไม่เห็น ล้วนมาปรากฏในหน้าหนังสือ
หนังสือภาพมิได้เป็นเพียงภาพ แต่คือตัวจุดชนวนกระแสอิเล็คตรอนในเส้นประสาทให้วิ่งไป!
เล่มนี้บอกวิธีชวนไปอาบน้ำ ลายเส้น การลงสี วิธีเล่าเรื่อง เรียบง่ายดี สบายๆ
#childrenpicturebook
เครดิต : https://www.facebook.com/prasertpp/posts/412827312399102
Subscribe to Our Newsletter