ตะกร้าสินค้า
cancel

My Cart

ยอดรวม

0.00 บาท

ตุ๊บปอง กับลูกลิงฉลาด สมรรถนะดี

วันที่ : 12/04/2022
remove_red_eye อ่านแล้ว : 631 คน
share แชร์
อยากจะบอกพ่อแม่ทุกคนว่า ถ้าเด็ก ๆ อยู่ในสายตาเรา ให้เขาทำอะไรก็ได้ ที่ไม่เป็นอันตรายต่อตัวเอง
ไม่เป็นอันตรายต่อคนอื่น ไม่ทำให้ข้าวของเสียหาย ให้เขาทำไปเถอะ ให้เขาอยู่ในสายตา ให้เขาเรียนรู้ 
 
"หนังสือนิทานทุกชุด ทุกตอนของตุ๊บปอง คือความจริงในชีวิตเรา มันไม่ใช่แค่ทำให้เราได้หวนกลับไปนึกถึงความสุขในอดีต แต่ทำให้คนอ่านได้เรียนรู้ ได้เป็นประสบการณ์ บางครอบครัวไม่รู้เลยว่า ถ้าเกิดว่าลูกไปเด็ดดอกไม้ ใบไม้ ไปถอนต้นไม้ แล้วเราจะต้องบอกเขายังไง หนังสือจากตุ๊บปองจะทำให้เขาได้คิด และเรียนรู้ได้ตั้งแต่ยังเด็ก เป็นเหมือนไกด์ไลน์ให้พ่อแม่ด้วย หนังสือสามารถทำให้สิ่งที่เป็นนามธรรม กลายเป็นรูปธรรมให้เด็กเข้าใจได้ โดยผ่านการนำเสนอด้วยวิธีที่เข้าถึงเด็กได้ง่ายอย่างนิทาน" ตุ๊บปอง เรืองศักดิ์ ปิ่นประทีป นักเขียนนิทานชื่อดัง และกรรมการผู้จัดการมูลนิธิหนังสือเพื่อเด็ก กล่าวในงานเปิดตัว ตุ๊บปองกับลูกลิงฉลาดสมรรถนะดี งานเสวนาสนุกสดใสสไตล์ตุ๊บปอง เมื่อวันอาทิตย์ที่ 27 มีนาคม 2565 ที่งานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติ ครั้งที่ 50 และสัปดาห์หนังสือนานาชาติ ครั้งที่ 20 สถานีกลางบางซื่อ โดยมี คุณคิงส์ พีระวัฒน์ อัฐนาค ผู้ประกาศข่าวทางช่อง ONE 31 เป็นพิธีกรภายในงาน
 
 
ลูกลิงเป็นเหมือนตัวแทนเด็กที่หลาย ๆ คนจะบอกว่า ซนเหมือนลิง ก็เลยนำความซนนี้ มาเขียนเป็นเรื่องราว โดยใช้ลูกลิงมาเป็นตัวละครในนิทาน ซึ่งได้รับความนิยมมาก 
 
"เมื่อ 12 ปีที่แล้ว ตุ๊บปองได้มีโอกาสเป็นผู้เชี่ยวชาญเรื่องการพัฒนาเด็ก การพัฒนาสมรรถนะเด็กปฐมวัยในการพัฒนาการขององค์การยูนิเซฟประเทศไทย แล้วก็สภาการศึกษา ในการมองเด็กในประเทศไทย เราจะมองลงลึกในรายละเอียด เป็นนักวิจัยคนเดียวของประเทศที่ทำมุมมอง เด็กไทยสมรรถนะระดับไหน แล้วนำไปสู่ระดับโลก สมรรถนะแบ่งออกเป็น การเคลื่อนไหวและสุขภาวะทางกาย พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านอารมณ์ พัฒนาการด้านสมาธิ สติปัญญา พัฒนาการด้านภาษา พัฒนาการด้านจริยธรรม และพัฒนาการด้านการสร้างสรรค์ เราใช้คำว่า Can do ถ้าทำได้ แต่เด็กไทย Can not do คือ ไม่สามารถทำสมรรถนะทุก Can do ได้ตามวัย นั่นหมายถึงเด็กไทยยิ่งนับวัน รู้ไม่เท่าเห็นไม่ทันกับชีวิต คิดไม่ออก เพราะพ่อแม่ที่มีลูกน้อย กลายเป็นยิ่งกว่าลูกเทวดา จะอวยลูก กลัวลูกเสียใจ จะให้กับลูกอย่างไม่มีเงื่อนไข เพราะว่าลูกคนเดียว โดยเฉพาะพ่อแม่กับที่ไม่ได้เลี้ยงลูกเอง หรือไม่มีเวลาให้ลูกเลย เราก็เลยเอาสมรรถนะมาคลี่ แล้วเขียนนิทานให้ตามสมรรถนะ ใครอ่านหนังสือเรื่องลูกลิงให้ลูกฟัง แล้วทำตามตัวละคร ทำตามแนวคิดในตัวละครในหนังสือ ลูกเกิดสมรรถนะแน่นอน เพราะเราเอาแก่นสมรรถนะมาย่อย แล้วให้ทำเป็นพฤติกรรมของลูกลิง เพื่อที่จะให้คนอ่านจับต้องได้ง่าย"
 
 
หนังสือของตุ๊บปอง นอกจากจะอ่านได้ตามปกติแล้ว ยังมีจังหวะที่สามารถร้องเป็นเพลงได้ด้วย ทั้งเพลงเกี่ยวข้าว เพลงขอทานจังหวะโหม่ง เพลงโบราณที่จะสอนสระ เพราะเป็นเพลงเสาหลักของภาษาไทย ซึ่งนิทานคำกลอน มีจังหวะ มีจารีตของความฉันทลักษณ์ ส่งเสียงไหนรับเสียงนั้น ทำให้เด็กจำได้เร็วกว่านิทานร้อยแก้ว พ่อแม่สามารถสแกนคิวอาร์โค้ดที่หน้าปกหนังสือ เพื่อฟังเสียงร้องนิทานจากตุ๊บปองได้ 
 
 
ชุด อ่าน ท่อง ร้อง เล่า เล่น กับลูกลิง สื่อการศึกษาจากตุ๊บปอง ที่ช่วยพัฒนาทักษะของเด็กอย่างครบครัน สร้างเด็กฉลาด สมรรถนะดี วันนี้มาในรูปแบบกระเป๋าล้อลาก ที่มาพร้อมกับหนังสือนิทานภาพคำกลอน จำนวน 26 เล่ม จากชุด ลูกลิงเรียนรู้ ลูกลิงปลอดภัย ลูกลิงแข็งแรง ลูกลิงสังคมดี ลูกลิงอารมณ์ดี และลูกลิง Can Do สู้โควิด, คู่มือ อ่าน ท่อง ร้อง เล่า เล่น กับลูกลิง โดย ตุ๊บปอง ภายในเล่มมี QR Code เพื่อให้เด็ก ๆ มาฝึกร้องเล่านิทานกับตุ๊บปอง, เกมกระดานลูกลิงผจญภัย, เกมสนุกของลูกลิง โดมิโนและจิ๊กซอว์ และหุ่นมือลูกลิง เพื่อให้พ่อแม่ต่อยอดจากการอ่านนิทานชุดลูกลิงได้ 
 
 
นอกจากหนังสือชุด อ่าน ท่อง ร้อง เล่า เล่น กับลูกลิงแล้ว ยังพูดถึงนิทานเล่มอื่น ๆ ที่เป็นผลงานใหม่ล่าสุดอีก เช่น ชุดตุ๊บปองปรีดา หมายถึงตุ๊บปองเป็นเพื่อนปรีดา ปัญญาจันทร์ เป็นคนวาดภาพประกอบ 
 
"ขอขอบคุณพี่ปรีดา พี่ปรีดามีความสามารถในการวาดภาพสิ่งแวดล้อมสวยมาก ปีที่แล้วเราทำเรื่องดาวเหงากับดอกไม้กลางคืน สอนเรื่องดอกไม้ตอนกลางคืน พอจากซีรีส์ดอกไม้ เมื่อมีดอกไม้กลางคืนแล้วก็เป็นดอกไม้กลางวัน เป็นเรื่องตะวันแจ่มใสกับดอกไม้ร่าเริง ถึงแม้ว่าจะเป็นคำที่ต่างกัน กลางคืนสีออกทึบครึม เด็กมีความรู้สึกว่าเหงา มีความรู้สึกกลัวอยู่บ้าง แต่กลางวันมีความแจ่มใส มีความสดชื่น"
 
 
เด็กเล็ก อ่านหนังสือเองไม่ได้ พ่อแม่ต้องอ่านให้ฟัง ทุกครั้งที่อ่านหนังสือให้รู้เลยว่าเป็นการอ่านชีวิต หนังสือเป็นชีวิต หนังสือเล่มนอกจะเป็นตัวบอกหนังสือเล่มใน หมายถึงหนังสือเล่มนอกที่เราหยิบมา จะสร้างหนังสือเล่มในจิตใจ และชีวิตของเด็กได้อย่างดี เป็นรูปธรรม เรื่องยาก ๆ จะง่ายได้ด้วยหนังสือภาพ ภาพก็ทำงาน เนื้อเรื่องก็ทำงาน หนังสือถ้าทำได้มากกว่าการอ่าน จะเกิดประโยชน์มากขึ้น หนังสือ 1 เล่ม เมื่อเด็กดูแล้ว เขาจะอ่านจากภาพ และสนุกกับการเรียนรู้ จากนั้นอ่านให้ฟัง ร้องให้ฟัง เล่นให้ฟังจนจบ ถ้าเล่าเค้าโครงของเรื่อง แล้วก็ใช้จริตของคนเล่าเป็นตัวสื่อสาร แต่เป็นเค้าโครงของผู้เขียนอยู่ ถ้าอ่านก็อ่านตามคำ ให้ถูกคำ ให้ตรงคำ นักเขียนเขียนอย่างไรก็อ่านตามนั้น ฉะนั้นการใช้หนังสือกับลูก อย่าผูกกับการอ่านเท่านั้น หนังสือสำหรับเด็ก ดูได้ อ่านได้ ท่องได้ ร้องได้ เล่าได้ และเล่นได้ ถ้าทำได้ครบอย่างนี้ หนังสือจะมีคุณค่าสมบูรณ์ มีคุณค่ามากกว่าหนังสือเล่มธรรมดาทั่วไป 
 

แนะนำผลงานของตุ๊บปอง

 
 
 
 
 

 
Subscribe to Our Newsletter